从青海大山到沿海县城这所校园打好线上教育组合拳

原标题：从青海大山到沿海县城 这所校园打好线上教育“组合拳”

3月4日早晨，在海拔3582米的青海省龙昂山上，德州科技职业学院2018级信息财经学院电子商务专业的藏族学生谢日措，登录校园的网络学习渠道开端了当天的网课学习。

德州科技职业学院2018级电子商务专业学生谢日措在网课完毕后收拾学习笔记（校方供图）

连日来，在谢日措教师、同学们的朋友圈，每天都会看到谢日措在课下拍照的龙昂山风景图片。谢日措地点的家园——青海省久治县门堂乡，山岭堆叠、层峰崎岖。为了取得更安稳的网络信号，从3月2日德州科技职业学院2020年春季学期线上教育的第一天，她就挑选在龙昂山上开端每天的在线课程学习。每天学习完毕后，她再运用手机下载相关材料，回到家中持续弥补学习笔记。

为应对新冠肺炎疫情形成的春季学期开学推延状况，德州科技职业学院自2月下旬起，提早告诉一线教师投入作业状况，组织好在线教育的网络渠道保护、资源收拾、网络备课等作业，经过各种渠道向整体学生发布推迟开学、实施在线教育的告诉，坚持“全掩盖”“抓办理”“强查核”，打好线上教育的“组合拳”，上好一堂堂网络课程。

全面掩盖，让每名学生及时展开线上教育

德州科技职业学院2019级护理专业学生徐明霞在家承受网课学习（校方供图）

每天早晨8点30分，德州科技职业学院医学护理学院2019级护理专业的学生徐明霞，在山东省日照市莒县刘官庄镇的老家，会按时经过校园的网络学习渠道客户端，登录、报到，做好上课的预备作业。“第一次网上上课是一件很激动的作业。由于疫情在家无法去校园正常上课，惧怕忧虑误了课程，没想到校园进行了网上授课，轻松地处理了学习问题。”

自3月2日起，德州科技职业学院德州、青岛两个校区的1.5万名在校学生，一同迎来了春季学期的“开学第一课”。关于习气承受线下学习的学生们，学院以各院系为单位，精心拟定了线上教育的客户端运用手册，有的院系还专门制作了学习渠道运用小视频，便利每名学生及时把握线上学习的运用技巧。

为了可以更好的保证每名学生及时接纳线上教育，从2月下旬起，该院的各专业辅导员别离对学生进行了发动，并由各班级学生干部做好线上学习的催促。“咱们定时会经过微信等办法，与班里的学生进行交流，提示他们按时上课、完结各项讲堂检测。经过辅导员、学生干部及每一名学生的合作，完成了每天线上教育的参加率到达100%”，德州科技职业学院智能工程学院学生科长刘国涛说。

网络答疑，为线上教育供给保证

3月4日晚9点多，德州科技职业学院教务处的整体作业人员经过微信，针对网络教育渠道运转中发现的问题，召开了一次视频会议。会上，每一名作业人员将近几天收集、收拾到的各院系师生反映的问题，逐个进行共享、交流和评论，现场提出处理办法，并别离对师生的问题作出反应，保证线上教育正常进行。

德州科技职业学院自2月中旬下发展开线上教育的告诉以来，该院各校区教务处安身已有网络教育渠道，活跃拓宽网络教育资源，加强与各院系教务科长对接，收拾、发布授课资源清单，让每一名授课教师提早做好备课作业。一同，该院别离组建起线上教育的交流群、技能群，对教师们在网络课程的建立、办理中的问题做好答疑、及时处理。“从学院要求预备进行在线教育的作业组织那天起，教务处的搭档们就已确认进入到繁忙的状况中，做好网络渠道的办理和教师们的咨询答复，对接各院系提早拟定课程表、确认授课教师，完成了线上教育的有序推动”，德州科技职业学院主校区副院长、教务处长白庆丽说。

在该院的信息财经学院，为执行好“停课不停学、延期不延教”的要求，整体教师在居家工作的过程中，活跃战胜网络教育经历少、网络技能弱的状况，由计算机专业教师牵头，辅导其他教师顺利完结网课预备作业，使每名教师有序依照学院教育作业要求，预备课件、录制微课、编排视频，精心预备每堂课。一同，他们还使用录制网课之余，加强授课班级学生的交流，对教育内容、疑难问题进行在线辅导、答疑解惑。

德州科技职业学院信息财经学院专业课教师孙中诺录制网课教育视频（校方供图）

加强查核，“助教”教师纷繁进入线上课程

与传统的线下教育比较，线上教育的讲堂气氛、学生参加、学习状况、教育质量等方面，对每一名授课教师都提出了应战。为此，该院各二级学院纷繁“谋新路”、“出实招”，让每一堂线上课上好、上精。

“请各院系学生科及时与教务科对接，为每名辅导员增设学习渠道账号，以‘助教’身份加入到学习渠道”。3月2日，该院各专业的辅导员纷繁经过学习渠道账号，以“助教”身份，与学生一同按时上线，担任每日线上课程教育过程中对学生的督导、办理，保证每堂网课不落一人。

在详细的线上课程预备过程中，该院教务处对教师课程资源的学习时刻也做了准确组织，对观看教育视频、问题考虑、在线测验等环节，均细化到了每一分钟，保证每一堂课程都可以让学生全程参加、认真学习。据了解，下一步，德州科技职业学院将引进质量办理查核，归纳教师、学生的在线教育与学习满意度、成果测评、课程质量等多种要素，加强每一堂课程的质量办理，保证线上教育保量也保质。（马东 张玲 白玉芹）

来历：人民网-教育频道

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