小孩多大学舞蹈比较好宝宝学舞蹈的好处

一、孩子跳舞的最佳时间是什么时候呢

　　1、孩子开始学舞蹈，应该在7-10周岁之间，这时，孩子的身体骨骼发育比较完全。但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣，就应该从3-4周岁开始，在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，例如跳一些儿童舞蹈之类的，不太需要舞蹈基本功的练习。5周岁以后，就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训。

　　2、5—7周岁的时候，属于学舞蹈的初期时段，不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作。采用积极鼓励的方式，让他们对着镜子看着自己做动作，培养孩子对舞蹈的兴趣。这样培训2年左右，就可以要求孩子的基本功专业一点了。

　　3、如果孩子天赋条件突出，很喜爱舞蹈，有意愿进行专业的舞蹈学习的话，建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长，对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。

二、宝宝学舞蹈的好处

　　形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。

　　动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。

　　肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。

　　锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。

　　提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

　　提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。

　　培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。

　　培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。

　　培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。

三、如何培养宝宝学舞蹈的兴趣

　　1.可以多带孩子去看一些好看的舞蹈节目，尤其是同龄孩子表演的舞蹈节目。孩子的好奇心都是很强的，当他看到同龄的小朋友们跳舞的时候，会对舞蹈产 生一定的好奇心。这个时候家长在旁边说一些推波助澜的话，比如“小朋友们跳得真好看”、“要是你会跳舞给妈妈看就好了”之类的话，会激起孩子强烈的自尊心 与好强意识，从而产生一定要学舞蹈的想法。

　　2.多让孩子与正在学舞蹈的同龄孩子一起玩耍，孩子都是具备一定的“群体意识”的，在小朋友们一起玩耍的时候，家长可以与学舞蹈的孩子进行一些交流，尤其是多进行表扬。当你表扬其他孩子的话被你的孩子听到的时候，学舞蹈的愿望就会逐渐萌芽。

　　3.孩子对舞蹈没有理性的认识，他们不知道舞蹈能给他们带来什么，因此舞蹈可以锻炼身体、舞蹈可以提升气质之类的话说不说都一样。但是，孩子都是贪 玩的，如果他发现跳舞很好玩，那想不让他学舞蹈他都会跟你闹。那么怎样让孩子觉得舞蹈好玩呢，平时要多与孩子做游戏，游戏当然要以舞蹈为主题，并在孩子玩 得高兴的时候告诉他，他这是在跳舞，夸他跳舞真好看，问他跳舞好不好玩。

四、是不是所有的孩子都需要学舞蹈

　　答案当然是否定的，有的孩子喜欢绘画，有的孩子喜欢钢琴，有的孩子喜欢唱歌，让每个孩子选择自己喜欢的东西来学就好了，各门才艺都可以促进孩子们的健康成长，舞蹈并不是唯一选择。诚然，少年儿童需要一定的运动量来发展身体的各项机能，但这个运动也不是一定要选择舞蹈，只要能够提高儿童的身体素质，都是完全可以的。很多中小学都没有将舞蹈课列为必修课，说明舞蹈课虽然重要，但非必须。

　　有些孩子原本是喜欢舞蹈的，因此家长送她去上培训班；有些孩子是因为内向、身体不好或弯腰驼背等，家长为了改变孩子的性格、增强其体质或改变她们的体形而让孩子去学舞蹈；还有一些家长觉得女孩子学舞蹈可以培养气质，于是给孩子报了舞蹈班。

　　对于那些起初喜欢舞蹈，后期因为练功辛苦而不想继续的孩子，家长应当了解孩子的真实想法，如果只是因为疼、因为累而不想坚持，父母最好还是和孩子坐下来聊一聊天，鼓励孩子克服困难，不要半途而废，为了喜欢的东西总是要付出点什么。不少成年后才开始入门业余爱好者后悔小时候没有早点开始学舞蹈，参加工作之后才从零开始慢慢起步，很多动作都已经做不了了。

　　因此如果孩子是真心热爱舞蹈，一定不要让她由于怕疼怕累而耽误了学习的最佳时期。坚毅的性格要从小培养，舞蹈这门艺术特别能够培养孩子坚强的毅力，这种品质一旦养成，对于孩子将来的发展大有裨益。

　　有些孩子如果本身不喜欢舞蹈，经过一期课程的学习依然不喜欢，个人认为就不应该再给孩子续报了。不感兴趣的东西接触越多，往往会越排斥，也不会主动去学，这样的学习对孩子没有任何好处。

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